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IL DISTURBO DELLA COMPRENSIONE DEL TESTO

IL DISTURBO DELLA COMPRENSIONE DEL TESTO

Il Disturbo Specifico della Comprensione del testo non è stato ancora definito come disturbo specifico, sebbene risulti tra le condizioni cliniche evolutive possibili.  bambini e ragazzi che presentano tale disturbo, pur avendo un livello di intelligenza nella norma, mostrano significative difficoltà nel cogliere efficacemente il significato di un testo scritto.

L’intervento sui disturbi della comprensione del testo può implicare l’insegnamento di strategie di studio, di autovalutazione e di autocorrezione, nonché l’utilizzo di mappe concettuali e schemi costruiti ad hoc che, riducendo e semplificando il materiale di studio, possano aiutare il ragazzo a rimanere al passo con il programma didattico e a non sperimentare eccessiva frustrazione.